Curso de tecnología de la madera

Duración

50 horas / 6 semanas online

Convocatoria

Próximo lanzamiento

Dirigido a:

Este curso de tecnología de la madera está dirigido a ingenieros, arquitectos y en general a todo el personal relacionado con el mundo de la construcción que desee profundizar en sus conocimientos sobre las propiedades de la madera, sus materiales derivados y el uso de ellos. Este curso técnico para ingenieros y arquitectos se imparte de manera online.

Folleto
Tecnología de la madera

Objetivos:

Los objetivos del  curso de tecnología de la madera son: 

  • Conocer la estructura y composición química de la madera y las diferencias entre las maderas de coníferas y de frondosas.
  • Conocer las propiedades físico-mecánicas de la madera. El alumno aprenderá a decidir qué propiedades son las más importantes dependiendo del uso de la madera.
  • Conocer las propiedades térmicas y eléctricas de la madera y su comportamiento frente al sonido. El alumno aprenderá a aplicar estas propiedades a la evaluación no destructiva de los productos derivados de la madera.
  • Conocer las relaciones agua-madera. El alumno profundizará en el fenómeno de sorción de agua por la madera y en el transporte de agua en la madera.
  • Conocer los tipos principales de adhesivos y sus aplicaciones a la madera y sus productos derivados.
  • Conocer las principales industrias de primera y segunda transformación de la madera.
  • Conocer los principales controles de calidad que se aplican a los productos derivados de la madera y sus normas de ensayo.

tecnología de la madera

Temario:

  • Tema 1. Anatomía y estructura de la madera.
    • a. Anatomía de la madera de coníferas y frondosas.
    • b. Estructura y composición química de la madera.
  • Tema 2. Propiedades físico-mecánicas de la madera.
    • a. Color, olor, toxicidad de la madera.
    • b. Dureza y desgaste.
    • c. Peso específico.
  • Tema 3. Propiedades térmicas, eléctricas y acústicas de la madera.
    • a. Comportamiento de la madera frente al calor.
    • b. Comportamiento de la madera frente a la corriente continua y alterna.
    • c. Comportamiento de la madera frente al sonido.
    • d. Ensayos no destructivos en madera.
  • Tema 4. Relaciones agua-madera.
    • a. Presión de vapor en una superficie curva.
    • b. Sorción de agua por la madera.
    • c. Movimiento del agua en la madera
  • Tema 5. Adhesivos para madera.
    • a. Colas inorgánicas.
    • b. Colas orgánicas.
    • c. Colas sintéticas.
  • Tema 6. Industrias de la primera transformación.
    • a. Aserrado.
    • b. Tablero de madera maciza.
    • c. Tablero contrachapado.
    • d. Tablero de fibras.
    • e. Tablero de partículas.
  • Tema 7. Industrias de la segunda transformación.
    • a. Fabricación de puertas.
    • b. Fabricación de ventanas.
    • c. Fabricación de suelos de madera.
  • Tema 8. Control de calidad en las industrias de productos derivados de la madera.
    • a. Normalización en las industrias de productos derivados de la madera.
    • b. Sellos de calidad.
    • c. Marcado CE de productos derivados de la madera.

Metodología:

EADIC ofrece formación técnica online para ingenieros y arquitectos. Todos los cursos se imparten a través de nuestro campus virtual en un entorno cómodo y flexible al eliminar los desplazamientos y los horarios rígidos de la formación presencial. Cuenta además con diversas herramientas de comunicación que permiten estar en contacto con los profesores y los compañeros de edición, asegurando así una formación eficaz con un alto grado de aprovechamiento para el alumno. La documentación, que puede ser descargada desde el campus, se dispone debidamente desarrollada y acompañada de contenido adicional de interés ofrecido por los profesores. La evaluación del aprovechamiento del curso se realizará por pruebas teóricas y prácticas también en formato online.

En resumen: en EADIC no sólo hallarás un lugar donde mejorar tu formación, sino un punto de encuentro para profesionales de la ingeniería y la construcción donde poder intercambiar opiniones y conocimiento.

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