Modelado de Proyecto BIM con Revit Architecture

Duración

horas / 4 semanas

Convocatoria

16 de Noviembre, 2020

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Formación práctica para obtener el dominio de la herramienta informática basada en Building Information Modeling (BIM), Autodesk Revit.

Proporcionar al alumno los conocimientos necesarios para la elaboración de proyectos de arquitectura a partir de la metodología BIM

El alumno debería de tener:

  • Conocimientos a nivel usuario de Windows.
  • Conocimientos de dibujo arquitectónico básico.

Perfil del alumno

Dirigido a estudiantes y profesionales del sector de la arquitectura y la ingeniería que deseen obtener los conocimientos necesarios de la metodología BIM dentro de la disciplina de Arquitectura

Objetivo General:

Aportar los conocimientos necesarios para que el alumno obtenga el dominio de la herramienta informática Autodesk Revit y pueda desenvolverse correctamente a la hora de crear y gestionar proyectos de arquitectura.

Objetivos Específicos:

Como objetivos específicos, cabe mencionar al menos los siguientes:

  •  Desarrollar un proyecto de arquitectura modelando todos los elementos necesarios.
  •  Configurar y gestionar las propiedades de manera eficiente.
  •  Creación de familias paramétricas y masas conceptuales.
  •  Definición de planos de proyecto y tablas de planificación.

Salidas profesionales:

Las diferentes salidas profesionales que facilitan los conocimientos adquiridos en este curso son:

  • Coordinador BIM, Modelador BIM
  • Técnico BIM y trabajos relativos al diseño y modelado de arquitectura.

Tema 1: Introducción a Autodesk Revit Architecture.

Conceptos básicos BIM
Modelado paramétrico
Interfaz de usuario Autodesk Revit
Herramientas de visibilidad y gráficos
Navegador de proyectos
Propiedades de elementos
Configuración inicial de proyecto
Atajos de teclado

Tema 2:Diseño y Modelado BIM I.

Elementos de referencia y guía
Elementos constructivos: Pilares, Suelos y Muros
Particiones horizontales: Falsos techos
Envolventes horizontales: Cubiertas
Huecos

Tema 3: Diseño y Modelado BIM II.

Carpinterías: Ventanas y Puertas
Componentes: Mobiliario, Muebles de obra y Sistemas
Comunicación vertical: Escaleras, Rampas y Equipos Especializados
Elementos de protección: Barandillas y Pasamanos
Emplazamiento: Topografía y Plataformas de Construcción
Habitaciones y Áreas de proyecto
Tablas de planificación
Planos de proyecto

Tema 4:Creación de Familias y Masas Conceptuales

Introducción a familias externas o cargables
Editor de familias
Trabajo con formas sólidas y vacías
Parametrización de familias
Gestión de visibilidad de familias
Creación de tipos de familia
Tipologías de familias
Familias in situ
Masas conceptuales
Puntos, líneas, caras y sólidos
Estudios de masa
Generador de edificación

 

Metodología

EADIC ofrece formación técnica online para ingenieros y arquitectos. Todos los cursos se imparten a través de nuestro campus virtual en un entorno cómodo y flexible al eliminar los desplazamientos y los horarios rígidos de la formación presencial. Cuenta además con diversas herramientas de comunicación que permiten estar en contacto con los profesores y los compañeros de edición, asegurando así una formación eficaz con un alto grado de aprovechamiento para el alumno.

La documentación, que puede ser descargada desde el campus, se dispone debida-mente desarrollada y acompañada de contenido adicional de interés ofrecido por los profesores. La evaluación del aprovechamiento del curso se realizará por pruebas teóricas y prácticas también en formato online.

Recursos Pedagógicos

  • Plataforma/Campus Virtual: a través de ella se tendrá acceso a todo el material del curso en cualquier momento.
  • Material de estudio: temario descargable en formato pdf, vídeos explicativos, enlaces a Internet, documentación adicional, etc.
  • Contenido multimedia (scorm): herramienta didáctica que presenta las ideas principales de cada tema a tratar.
  • Sesión en directo de ampliación de conceptos, resolución de dudas e interacción tanto con el profesor como con los otros alumnos.
    Ejercicios prácticos donde el alumno pueda aplicar y apropiar los conocimientos impartidos y asimismo identificar dudas existentes.
  • Foros técnicos y mensajería instantánea, estos espacios son creados como medios de comunicación en los cuales el alumnado puede consultar acerca de cada uno de los temas de estudio a medida que se van abordando.
  • Foros taller creado para que a través de preguntas puntuales o actividades se genere debate e interacción entre los alumnos en proceso de formación.
  • Autoevaluaciones permiten al alumno y al profesor poner a prueba la apropiación de conocimientos y facilitar el seguimiento en caso de ser necesario reforzar temas puntuales.
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