Geotecnia minera y presas de materiales sueltos

Duración

horas / 4 semanas

Convocatoria

de ,

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Orientando para ofrecer al alumno un conocimiento y perspectiva de la geotecnia aplicada a la minería, tanto en superficie o a cielo abierto como subterránea, así como conocimientos fundamentales sobre los factores geotécnicos a tener en cuenta en el diseño y construcción de presas de materiales sueltos.
Tiene un carácter teórico para adquirir los conocimientos necesarios y fundamentales sobre geotecnia aplicada a la minería y sobre el diseño y construcción de presas de materiales sueltos. Asimismo, se realizarán una serie de prácticas con el objetivo de fijar los conocimientos teóricos abordados en el temario.

El propósito es:

• Conocer los criterios de diseño de taludes en minería de cielo abierto, tipos de rotura de taludes, factores desencadenantes de inestabilidades, métodos de cálculo de estabilidad de taludes, etc.
• Conocer los factores condicionantes de la estabilidad de excavaciones subterráneas, distribución de tensiones alrededor de excavaciones subterráneas y clasificaciones geomecánicas.
• Conocer los factores de diseño y construcción de presas de materiales sueltos.
• Análisis de estabilidad de presas de materiales sueltos.

Deberán formación en ingeniería minera, civil o geología para la realización del curso y estar familiarizados con los sectores de la ingeniería civil, minas o geología.

Perfil del alumno

Dirigido a técnicos, ingenieros y alumnos de los últimos cursos de ingeniería de minas, ingeniería civil o geología que quieran especializarse y desarrollarse profesionalmente en el sector de la ingeniería civil, ingeniería de minas e ingeniería geológica

Objetivo General:

Proporcionar una formación que prepare al futuro profesional para optar al mayor número de puestos de trabajo dentro de diferentes áreas técnicas relacionadas con la geotecnia, bien sea en obra civil o minería.

Objetivos Específicos:

Como objetivos específicos, cabe mencionar al menos los siguientes:

• Adquisición de conocimientos globales y específicos de geotecnia, tanto en el sector de la minería como en el de las obras hidráulicas.
• Conocimientos sobre clasificaciones geomecánicas.
• Conocimiento de los principales métodos de cálculo de estabilidad de taludes.
• Conocimiento del estado tensional en el terreno al realizar una excavación subterránea.
• Conocimiento de los principales factores que desencadenan inestabilidades en minería a cielo abierto y subterránea.
• Conocer los principales factores a tener en cuenta a la hora del diseño y construcción de una presa de materiales sueltos.
• Conocer los factores que afectan a la estabilidad de presas de materiales sueltos.

Salidas profesionales:

Las diferentes salidas profesionales que facilitan los conocimientos adquiridos en este curso son:

  • Ingenieros de minas, ingenieros civiles y geólogos en empresas de ingeniería y construcción dedicadas al sector de la ingeniería civil, ingeniería de minas e ingeniería geológica.

Tema 1: Geotecnia aplicada a la minería superficial

• Métodos de explotación
• Diseño de explotaciones a cielo abierto
• Criterios de diseño de minas a cielo abierto
• Tipos de rotura
• Factores desencadenantes de inestabilidad
• Metodología para realizar el análisis de taludes
• Métodos de cálculo y análisis de estabilidad de taludes
• Medidas de estabilización de taludes

Tema 2: Geotecnia aplicada a la minería subterránea

• Principales métodos de explotación subterráneos
• Factores condicionantes de la estabilidad
• Distribución de tensiones en excavaciones subterráneas
• Clasificaciones geomecánicas

Tema 3: Condiciones geotécnicas de cimentación de presas de materiales sueltos.

• Consideraciones generales
• Tipologías de presas de materiales sueltos
• Espaldones
• Núcleos
• Filtros
• Drenes
• Protección de los paramentos
• Taludes
• Coronación y resguardo
• Metodología de los estudios geológicos-geotécnicos
• Reconocimientos geológicos e investigaciones “in situ”
• Condiciones geológico-geotécnicas de cimentación
• Esquemas

Tema 4: Cálculo de estabilidad en presas de materiales sueltos.

• Consideraciones generales
• Sobrevertido o rebosamiento de la presa de materiales sueltos
• Erosión interna
• Fisuración y/o agrietamiento de núcleos
• Fallo por deslizamiento de taludes
• Fallo por sismo
• Fallo por licuefacción
• Pérdidas por filtración
• Situaciones de cálculo. Combinación de solicitaciones y factores de seguridad
• Clasificación de las presas en función del riesgo potencial
• Acciones o fuerzas a considerar
• Análisis de estabilidad durante la fase construcción de la presa
• Análisis de estabilidad durante el embalse lleno
• Análisis de estabilidad para desembalse rápido
• Cálculos con efecto sísmico concomitante
• Métodos de cálculo

Metología

EADIC ofrece formación técnica online para ingenieros y arquitectos. Todos los cursos se imparten a través de nuestro campus virtual en un entorno cómodo y flexible al eliminar los desplazamientos y los horarios rígidos de la formación presencial. Cuenta además con diversas herramientas de comunicación que permiten estar en contacto con los profesores y los compañeros de edición, asegurando así una formación eficaz con un alto grado de aprovechamiento para el alumno.

La documentación, que puede ser descargada desde el campus, se dispone debida-mente desarrollada y acompañada de contenido adicional de interés ofrecido por los profesores. La evaluación del aprovechamiento del curso se realizará por pruebas teóricas y prácticas también en formato online.

Recursos pedagógicos

  • Plataforma/Campus Virtual: a través de ella se tendrá acceso a todo el material del curso en cualquier momento.
  • Material de estudio: temario descargable en formato pdf, vídeos explicativos, enlaces a Internet, documentación adicional, etc.
  • Contenido multimedia (scorm): herramienta didáctica que presenta las ideas principales de cada tema a tratar.
  • Sesión en directo de ampliación de conceptos, resolución de dudas e interacción tanto con el profesor como con los otros alumnos.
  • Ejercicios prácticos donde el alumno pueda aplicar y apropiar los conocimientos impartidos y asimismo identificar dudas existentes.
  • Foros técnicos y mensajería instantánea, estos espacios son creados como medios de comunicación en los cuales el alumnado puede consultar acerca de cada uno de los temas de estudio a medida que se van abordando.
  • Foros taller creado para que a través de preguntas puntuales o actividades se genere debate e interacción entre los alumnos en proceso de formación.
  • Autoevaluaciones permiten al alumno y al profesor poner a prueba la apropiación de conocimientos y facilitar el seguimiento en caso de ser necesario reforzar temas puntuales.
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