¿Quieres ser Project Manager? Fórmate con nuestro Máster en Dirección de Proyectos Internacionales

Una parte fundamental de la realización de proyectos de ingeniería, arquitectura y campos relacionados es la dirección del proyecto. Ponerse al frente de una obra y de proyectos con proyección internacional requiere de una serie de conocimientos interdisciplinares y trasversales, como son las habilidades propias del directivo, el trato con el personal y  la correcta gestión de equipos y de los recursos.

Las funciones de liderazgo, comunicación y contactos con proveedores y clientes, así como las dotes de negociación, son conocimientos de vital importancia, fundamentales para cualquier profesional que decida involucrarse en la dirección de grandes proyectos de ingeniería.

La escuela EADIC presenta el Máster en Dirección de Proyectos Internacionales PMI® para conseguir suplir las necesidades de los profesionales técnicos del sector respecto a este campo. Un enfoque necesario para desarrollar de manera eficaz las labores de comunicación y gestión de los equipos y recursos, algo que se traducirá inmediatamente en la mejora de las relaciones de la empresa y en la ejecución de grandes proyectos.

La idea del Project Management es fundamental a día de hoy, por ello este máster ahonda en la gestión, en la evaluación de los costes, introduciendo conceptos de contabilidad, análisis de las inversiones y matemáticas en el sector de la economía financiera. Por otra parte, el alumno podrá familiarizarse  con el marco legal y el seguimiento del proyecto desde diferentes prismas que se complementan, como el administrativo, económico y técnico.

El conocimiento del personal implicado es fundamental, por lo que el peso de contenidos relativos a las áreas de recursos humanos y a la gestión de equipos cobrará gran relevancia.

Además, este máster tiene un enfoque internacional, por ello, el responsable de dirección debe de estar habituado a desenvolverse en un marco que traspasa fronteras y conocerá de primera mano la realización de proyectos de gran envergadura. La importancia de los contenidos prácticos, acercará al alumno los problemas reales del medio con la intención de que aplicando los conocimientos aprendidos, pueda superar las dificultades de cara a futuros proyectos.

Máster en Dirección de Proyectos Internacionales

La rehabilitación de presas en España

El envejecimiento de las numerosas presas existentes en España, ha contribuido a aumentar en los últimos años la importancia del control de la seguridad en las presas y el diagnóstico de sus patologías, así como la rehabilitación de las mismas.

La desaceleración de la construcción de nuevas obras hidráulicas en las últimas décadas ha dado paso a una nueva etapa de explotación y gestión, y, consecuencia de ello, el capítulo presupuestario relativo al mantenimiento y conservación se ha incrementado notablemente en comparación con el correspondiente a la construcción de presas nuevas que, aunque de menor coste que éste último, no es menos importante dada la trascendencia del servicio prestado.

Rehabilitación de presas

En este marco, la mejora de métodos y equipos empleados en la vigilancia de las obras hidráulicas se ha ido perfeccionando en los últimos años. Ello ha propiciado en numerosas ocasiones detectar con mayor rapidez los daños existentes en estas infraestructuras y han contribuido a poner de manifiesto tanto un mayor número de casos como una mayor diversidad en el modo en que se manifiestan los daños.

Además, los daños que se originan, por distintas causas, requieren reparaciones que en muchos casos representan, junto con un elevado coste económico, un coste social muy notable. Esta es una de las claves de la rehabilitación de presas.

A menudo las obras destinadas a mejorar los parámetros de seguridad de las presas implican importantes actuaciones tendentes a mantener las obras con el nivel de operatividad y seguridad de proyecto (mantenimientos correctivos, rehabilitación de desagües, tratamiento de patologías), adaptación a nuevos estándares de seguridad derivados de las nuevas legislaciones (ampliación de aliviaderos y desagües, implantación de Planes de Emergencia), nuevos requerimientos de la explotación (recrecimientos, nuevas tomas de abastecimiento y riego, etc.); en definitiva, actuaciones que implican importantes inversiones, aunque en general inferiores a la construcción de presas nuevas.

A nivel técnico, cabe diferenciar entre actuaciones relacionadas con la seguridad hidrológica (ampliación de aliviaderos y desagües), seguridad estructural (patologías de los materiales de los que se compone la presa) y seguridad operacional (rehabilitación de desagües).

Rehabilitación de presas

En esta ocasión, vamos a profundizar un poco más en las actuaciones de rehabilitación de presas relacionadas con la seguridad operacional, ya que en los últimos años se han venido detectando numerosas deficiencias en los desagües de fondo de las presas, bien por carencias en el mantenimiento o bien por desgaste de las válvulas de regulación que los componen.

Seguridad operacional: Rehabilitación de desagües de fondo

La resolución de los problemas que aparecen en los desagües de fondo es compleja y tiene siempre la dificultad añadida de las incertidumbres que aparecen a lo largo de estos trabajos, al no poder inspeccionarlas completamente en las actuaciones rutinarias de mantenimiento y conservación.

Rehabilitación de presas

En el caso de que, como consecuencia de las inspecciones, se decida llevar a cabo la completa sustitución de los elementos que componen los desagües de fondo, tanto las válvulas como los conductos aguas arriba y aguas debajo de los mismos, la secuencia de actuaciones sería la siguiente:

    1. Vaciado del embalse
    2. Toma de medidas de embocadura y conductos
    3. Colocación de los escudos
    4. Demolición del hormigón que recubre los conductos del desagüe de fondo
    5. Sustitución de conductos y compuertas Bureau de ambos desagües
    6. Reposición del hormigón demolido
    7. Llenado del embalse

El vaciado del embalse es un aspecto fundamental y crítico, a la vez, a la hora de llevar a cabo estos trabajos, ya que para la toma de medidas de embocadura y conductos y la colocación de escudos es necesaria la labor de los buzos.

Por otro lado, la colocación correcta del escudo para conseguir una buena estanqueidad que permita trabajar en el interior de la presa en condiciones de seguridad, es una de las fases más importantes de la rehabilitación de los desagües de fondo.

Rehabilitación de presas

Demolición del hormigón que recubre los desagües de fondo de la presa de Eume

Una vez colocados los escudos se puede proceder a la demolición del hormigón, retirada de los elementos que componen el desagüe de fondo, colocación de los nuevos conductos y valvulería y reposición del hormigón demolido.

Por último, y después de hacer las correspondientes pruebas de estanqueidad y funcionamiento de los distintos elementos, se puede proceder a la retirada de los escudos e iniciar finalmente la fase de llenado.

Autor: Olalla Mosquera, profesora del Máster en Diseño, Construcción y Explotación de Obras Hidráulicas y del Curso de Explotación y Seguridad de Presas y Embalses

Máster en Diseño, Construcción y Explotación de Obras Hidráulicas

Así es el edificio solar más grande del mundo

El fabricante de vidrios fotovoltaicos, Onyx Solar, será el encargado de la construcción del mayor edificio solar construido hasta el momento en el mundo.

Este espectacular edificio solar se construirá en Nueva Jersey (Estados Unidos) y será la sede de la empresa Somerset Development.

Para su ejecución se emplearán 3.200 vidrios fotovoltaicos que cubrirán toda su fachada, una superficie de alrededor de 5.500 metros cuadrados.

Dichos paneles serán suficientes para cubrir la demanda energética del edificio y conservar el calor que calentará a sus ocupantes en invierno.

El proyecto forma parte de la renovación de un edificio que ocupa 185.000 metros cuadrados, y, los encargados de llevarlo a cabo aseguran que la remodelación no romperá la estética de la obra arquitectónica creada por Eero Saarinen.

Este nuevo complejo superará al Sun Moon Mansion, el que hasta el momento es el edificio solar más grande del mundo, con sus 75.000 metros cuadrados ubicados en Dezhou (China).

El edificio solar más grande del mundo

Fuente: elperiodicodelaenergia.com

Como ya sabrás el sector de las renovables genera millones de empleos en todo el mundo cada año y demanda profesionales cualificados constantemente. Si quieres ser uno de ellos necesitas adquirir los conocimientos que te aporta nuestro Máster en Energías Renovables y Eficiencia Energética.

Máster en Energías Renovables y Eficiencia Energética

Sostenibilidad, el modelo óptimo de desarrollo

Vivimos en un planeta cuyos recursos energéticos no son infinitos. El modelo óptimo de desarrollo debería contemplar unos límites al crecimiento y tener en cuenta la capacidad del planeta de renovar sus recursos naturales, además de su capacidad para admitir las emisiones de contaminantes.

Se entiende por desarrollo sostenible aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas.

Para lograr la sostenibilidad debe haber una reducción de la energía consumida, manteniéndose los mismos servicios energéticos, pero reduciendo la contaminación y el coste de la energía.

Los objetivos de la sostenibilidad son principalmente:

- Establecer un enfoque integrado con miras a fomentar un crecimiento responsable a largo plazo.

- Fomentar el papel de la sociedad para que desempeñe un papel en la determinación del futuro.

- Reducir el consumo de recursos, detener la contaminación y conservar los hábitats naturales.

Durante los últimos años se ha fomentado la utilización de las energías renovables, que podrían sustituir en un futuro a las convencionales, reduciendo de este modo la dependencia energética y ayudando a la sostenibilidad del planeta.

La sostenibilidad debe estar basada en tres pilares fundamentalmente: el económico, social y ambiental:

- La sostenibilidad económica implica que el crecimiento de la economía no puede conducirnos al derroche energético, porque no sería sostenible en el tiempo ni responsable de cara a la sociedad.

- La sostenibilidad social se refiere a la adaptación del desarrollo a los cambios demográficos, al equilibrio de los sistemas sociales y culturales, y a la igualdad en la distribución geográfica del desarrollo.

- La sostenibilidad medioambiental hace referencia a la estabilidad de la naturaleza y de los animales, a la limpieza del agua, del aire, y a las repercusiones sobre nuestro bienestar.

Sostenibilidad

Todo esto se puede conseguir promocionando y utilizando las energías sostenibles al mismo tiempo que utilizando técnicas de eficiencia energética.

El ahorro de energía, es decir, la disminución del consumo de energía, es la forma más eficaz de reducir las emisiones contaminantes de CO2 y de otros gases de efecto invernadero a la atmósfera, y por tanto, de luchar contra el calentamiento global del planeta y el cambio climático.

Sostenibilidad               

Las medidas para lograr el ahorro y la eficiencia energética se pueden clasificar en:

- Medidas de carácter tecnológico: eficiencia energética y sustitución de fuentes de energía contaminantes. 

- Medidas para un consumo responsable: cultura y pautas para el ahorro energético.

- Medidas instrumentales: económicas, normativas, fiscales y de gestión.

Autor: Javier Sueiras, profesor del Máster en Planificación, Construcción y Explotación de Infraestructuras Ambientalmente Sostenibles

Máster en Planificación, Construcción y Explotación de Infraestructuras Ambientalmente Sostenibles

¿Por qué hacer un Máster en Diseño de Carreteras?

La constante modernización y mantenimiento de las vías de tránsito genera una importante demanda de personal técnico, por ello, la escuela EADIC ofrece el Máster en Diseño de Carreteras.

Las carreteras han sido, desde siempre, la principal vía de comunicación entre poblaciones, esencial para el transporte de personas y de mercancías. Su valor para el comercio y el intercambio de productos y materias primas, lejos de haberse difuminado con los años, se ha incrementado con el avance tecnológico y la mejora de las infraestructuras.

En esta titulación se pretende formar a profesionales que puedan incorporarse a las grandes obras de diseño y mantenimiento de infraestructuras. Obras que precisan de personal técnico cualificado, para la correcta planificación de construcción de redes de comunicación en países en vías de desarrollo y el mantenimiento de carreteras en el resto del mundo.

El programa presentará de manera específica al alumno el diseño y planificación de carreteras, los principales materiales empleados en la construcción y los programas informáticos líderes en el sector, como AutoCAD Civil 3D o Microsoft Project. Al mismo tiempo, se abordarán los conocimientos necesarios para la conservación de carreteras, puentes y diferentes infraestructuras, así como las normativas vigentes y el tratamiento y construcción de túneles.

La importancia del carácter práctico de esta titulación viene justificado por el fin de conseguir un perfil técnico competitivo, que juegue un papel determinante en el sector, siendo capaz de abordar proyectos de gran envergadura desempeñando los diferentes puestos y posiciones de responsabilidad.

Este Máster en Diseño de Carreteras está enfocado a profesionales del sector que deseen renovarse y reciclar sus conocimientos para estar al día de los diferentes avances, pero también a ingenieros recién titulados que estés decididos a emprender el camino hacia la especialización en uno de los campos más activos de las obras de infraestructuras y construcción.

Máster en Diseño, Construcción y Mantenimiento de Carreteras

 

Claves para la correcta gestión de equipos

Para poder realizar una correcta gestión de equipos, en primer lugar se ha de tener muy clara la diferencia entre equipo de trabajo y grupo de personas

    • Un grupo es “un conjunto de personas que se unen porque comparten algo en común con independencia de cuán importante o cuán insignificante sea aquello que comparten”. Por ejemplo un grupo de personas que comparten el deseo de montar en globo.
    • En cambio, un equipo es “un grupo de personas organizadas, que trabajan juntas para lograr una meta”.

Un equipo de trabajo pretende alcanzar unas metas comunes. El equipo se forma con la convicción de que las metas propuestas pueden ser conseguidas poniendo en juego los conocimientos, capacidades, habilidades, información y, en general, las competencias, de las distintas personas que lo integran.

Para que un grupo de personas sea considerado un equipo de trabajo es preciso que se tenga un objetivo común. Y que se pretenda el alcance de la meta cooperando y ayudándose mutuamente. No hay equipo, sin meta compartida.

Para que un grupo se transforme en un equipo es necesario favorecer un proceso en el cual se exploren y elaboren aspectos relacionados con los siguientes conceptos:

-          Cohesión

-          Asignación de roles y normas.

-          Comunicación

-          Definición de objetivos individuales y objetos comunes.

-          Interdependencia positiva

                                                      Gestión de equipos

La gestión de equipos es una labor del líder.  El liderazgo es una clase de influencia mediante la cual se puede lograr que los miembros de una organización colaboren voluntariamente al logro de los objetivos. El líder es aquel que puede influir en las actitudes, opiniones o acciones de los miembros de un colectivo porque estos deciden voluntariamente dejarse influir por el líder. El líder ostenta siempre algún nivel de poder carismático y/o de experto.

La gestión de equipos realizada por el líder conlleva las siguientes actividades:

- Hacer propias las características del liderazgo situacional.

- Conocer cómo se configuran los equipos de trabajo para que trabajen de manera eficaz.

- Saber identificar las dificultades que pueden amenazar el funcionamiento de los equipos.

- Tomar conciencia de las diferentes personalidades que interactúan en un equipo.

- Dominar los cauces de comunicación más idóneos en los equipos de trabajo.

- Aprender a fomentar la motivación de los componentes para conseguir los objetivos planteados.

- Conocer y dominar las herramientas necesarias para mantener un buen nivel de cohesión de equipo.

- Aumentar la capacidad de influencia.

Autor: María López de Andrés, profesora del Máster en Dirección de Proyectos Internacionales, del Máster en Logística y Transporte y del Curso de Gestión Empresarial para Ingenieros

Máster en Logística y Transporte

En busca de los paneles solares más eficientes

Un grupo de investigadores de la Universidad de Michigan han diseñado un modelo de paneles solares más eficientes, que imitan el arte del kirigami, para adaptarse a la trayectoria del Sol y aumentar de esta forma su producción hasta en un 40%.

Esta tecnología basada en un arte milenario nacido en China, y, que consiste en realizar figuras geométricas mediante el corte del papel, ofrece una solución para la creación de paneles solares más eficientes que los que existen en la actualidad.

Kirigami

De este modo las células fotovoltaicas tendrían un diseño especial y podrían instalarse en cualquier zona del tejado para seguir la trayectoria luz solar en cada momento del día, sin la necesidad de recolocar todo el panel solar.

Los paneles pude deformarse gracias a unos cortes transversales, formando tiras similares a las del papel que adaptan su ángulo con respecto a los rayos de Sol. Su fácil colocación y menor coste respecto a otras tecnologías los convierten en una alternativa de mayor fiabilidad que los paneles convencionales.

Fuente: www.imnovation.com

Estos paneles solares más eficientes son una nueva muestra de cómo un invento de la antigüedad se reutiliza en la actualidad para mejorar nuestro entorno. Si quieres trabajar en un sector que no cesa de crecer tienes que formarte con nuestro Máster en Energías Renovables y Eficiencia Energética

Máster en Energías Renovables y Eficiencia Energética

¿Qué estudia la luminotecnia?

La luminotecnia debe determinar los niveles adecuados de iluminación para una instalación determinada. Es necesario saber los valores de iluminación para cada tarea.

Comodidad, agradabilidad, rendimiento visual deben ser tenidas en cuenta para el diseño correcto de la iluminación en el local determinado. Por ejemplo, el deslumbramiento es una sensación molesta. Se produce cuando la luminancia de un objeto es mucho mayor que la de su entorno.

La radiación visible es una radiación electromagnética que el ojo humano es capaz de detectar. El espectro de la radiación electromagnética es el siguiente:

Luminotecnia

Aproximadamente desde los 700 nm hasta los 400 nm es la longitud de onda que podemos captar. Podemos visualizar el intervalo de frecuencias comprendidos entre el infrarrojo y el ultravioleta.

En luminotecnia las lámparas más utilizadas en iluminación son las incandescentes, fluorescentes, halógenas, de bajo consumo y lámparas de Led.

La elección de las luminarias está en función de la lámpara utilizada y del entorno de trabajo. El color de una luminaria está en función del lugar donde va a ser colocada. Para ambientes relajados conviene una luz de color cálido. Para ambientes de trabajo una luz fría. Es lo que viene determinado por la temperatura de color:

Luminotecnia

La iluminancia se mide en LUX. La iluminancia junto con el color proporciona la sensación definitiva del local.

Cuando una lámpara se enciende, el flujo luminoso puede llegar a los objetos de forma directa, indirecta proveniente del techo o indirecta proveniente de las paredes.

La iluminación directa es cuando todo el flujo luminoso va dirigido hacia el suelo. El resto es iluminación indirecta por reflexión.

El alumbrado puede ser:

    • Alumbrado general.
    • Alumbrado general localizado.
    • Alumbrado localizado.

El alumbrado general proporciona una iluminación uniforme en toda el área de trabajo. Se utiliza en oficinas, centros de enseñanza, fábricas, etc:

El alumbrado general localizado proporciona una distribución no uniforme de luz concentrándose sobre las zonas de trabajo:

El alumbrado localizado se utiliza para obtener una iluminación específica del área de trabajo.

Los niveles de iluminación recomendados dependen de la actividad a desarrollar. Estos niveles son:

Luminotecnia                                                  

Para hacer un estudio de luminotecnia es necesario saber las dimensiones del local y la altura del plano de trabajo. Normalmente la altura del plano de trabajo se establece en 0,85 m. Necesitamos también disponer del nivel de iluminancia media en función de la actividad a desarrollar. A continuación escogemos el tipo de lámpara y el sistema de alumbrado (directo o indirecto). La altura de las luminarias está en función del local.

En los cálculos intervienen también los coeficientes de reflexión del techo, paredes y suelo

En función de los datos de la luminaria que nos proporciona el fabricante se determina el factor de utilización de las luminarias y el factor de mantenimiento el cual está en función de si el tipo de ambiente es limpio o sucio.

La expresión que nos permite calcular el flujo luminoso en luminotecnia es:

Luminotecnia

La separación entre luminarias se realiza en función de la siguiente tabla:

Luminotecnia

Siendo h la distancia entre la luminaria y el plano de trabajo. La distancia entre la pared y la luminaria: e/2.

La distancia entre luminarias es “e”.

Con estas consideraciones y los datos del local se puede realizar el proyecto adecuado de luminotecnia que dará lugar al proyecto eléctrico correspondiente en función de la potencia a instalar así como de las medidas de protección adecuadas.

Autor: Antonio Blanco, profesor del Máster en Electrónica Industrial, Automatización y Control, del Máster en Energías Renovables y Eficiencia Energética y del Curso de Automatización y Programación PLC

Máster en Electrónica Industrial, Automatización y Control

Fórmate con el Máster de Obras Hidráulicas

La importancia del agua como fuente indispensable de la vida en nuestro planeta y como preciado recurso para el desarrollo de la misma, ha generado que el ser humano siempre se haya preocupado por el transporte y la gestión del líquido elemento, poniendo en marcha la tecnología que estuviera a su alcance en cada momento.

El Máster de Obras Hidráulicas de EADIC, viene a cubrir la incesante demanda de nuevos sistemas de infraestructuras y de gestión eficaz del agua. Estos estudios están orientados a atender las diferentes fases del tratamiento de las obras hidráulicas, tales como la captación, transporte, almacenamiento, regulación y su posterior distribución.

Dentro de los módulos que componen esta titulación, el estudiante se aproximará a las grandes obras de presas y canales, su arquitectura y diseño, la explotación y garantías de seguridad tanto para embalses como para presas. Además de los distinto software aplicados al desarrollo de obras hidráulicas (WaterCAD, HEC-RAS). También, se hará especial hincapié en la implantación de obras y sistemas de regadío, así como en el abastecimiento de las diferentes zonas urbanas.

De esta manera, se pretende que al finalizar el máster, el estudiante cuente con una visión general de conjunto, que le permite aplicarse de manera competente en cualquiera de los proyectos referidos a la explotación y gestión de obras hidráulicas.

El plan de estudio tiene como pretensión formar perfiles técnicos, tanto es así, que la formación dual, teórica y práctica, es parte fundamental de la metodología. La pretensión de preparar a profesionales dentro del sector, promueve la presentación y resolución de casos prácticos reales, en los cuales el alumno podrá poner en práctica sus dotes resolutivas.

La docencia correrá a cargo de profesionales del campo de las obras hidráulicas y de la explotación de este tipo de instalaciones. Personal cualificado que se encuentra en contacto directo con el sector, y que estará a disposición del alumno para atender todas y cada una de las dudas que el máster les plantee.

El agua siempre estará presente en nuestras vidas como parte esencial, por ello, esta titulación te abrirá las puertas a un mercado laboral vital y sostenible en el tiempo, en el que tendrás la oportunidad de desarrollarte y promocionar tu carrera.

Máster en Diseño, Construcción y Explotación de Obras Hidráulicas

Retos en el seguimiento de proyectos

Tradicionalmente la gestión de proyectos se basa en cumplir con los tres factores fundamentales de un proyecto: alcance, tiempo y coste. Para ello el gestor de proyecto necesita herramientas que durante la vida del proyecto le pueda ayudar a contestar las preguntas que frecuentemente se le plantearan, ¿el proyecto va retrasado o adelantado? ¿El proyecto tiene sobre costes? ¿El proyecto cubre todos los requerimientos? Microsoft Project  ayuda al gestor de proyectos a poder contestar todas estas preguntas ofreciéndole con una única herramienta centralizada para el seguimiento de proyectos.

¿Cómo aprenden los gestores de proyectos a usar la herramienta de Microsoft Project  para dar seguimiento a sus proyectos? Algunos gestores de proyectos han tenido una formación  en herramientas de gestión de proyectos. Sin embargo la mayoría de los gestores de proyectos aprenden la herramienta a través del uso en el trabajo, siendo autodidactas o simplemente a través de prueba y error.

Los nuevos usuarios de Microsoft Project cuando se enfrentan al seguimiento de proyectos  a menudo usan la herramienta como si fuera una simple lista de tareas, asignando los recursos del equipo, actualizando las tareas para que estén totalmente completas y modificando las fechas de inicio y finalización.

Las frustraciones en los nuevos usuarios frecuentemente llegan  cuando cambian las fechas de inicio y fin de Microsoft Project  y el gestor de proyecto desconoce porque ocurrió el cambio. Una vez que las fechas originales comienzan a cambiar, el gestor del proyecto trata de cambiar las fechas y el calendario del proyecto se vuelve confuso, inexacto y difícil de entender. Los miembros del equipo aparecen sobre asignados, comienzan a saltar las alertas de restricciones de tiempo y recurso y el plan del proyecto deja de estar sincronizado con los tiempos originales. El gestor del proyecto rápidamente se frustra y concluye Microsoft Project no es una herramienta adecuada para el seguimiento de proyectos.

Muchos gestores de proyectos piensan que saben usar el Microsoft  Project para hacer seguimiento de proyectos, cuando están muy lejos de la realidad. Ya que limitan su uso a pintar cronogramas que es  sin duda una de las funcionalidades que tiene bastante mejor que otras herramientas, sin embargo hay pocos gestores de proyectos que se deciden a planificar los recursos, y los menos utilizan las vistas de seguimiento para poder dar explicación a las variaciones de coste y tiempo.

Normalmente se quiere tener Microsoft Project instalado, pero cuando se comienza a usar para otra cosa que no sea graficar cronogramas (normalmente Gantt), comienza la frustración por falta de conocimiento. Se tiende  a pensar que el Microsoft Project es tan sencillo como otras herramientas del Office.

Afortunadamente hay usuarios altamente experimentados en el seguimiento de proyectos con Microsoft Project que han escrito libros, artículos y lecciones aprendidas sobre cómo evitar esta situación

Vale la pena invertir tiempo y formación para poder realizar eficazmente el seguimiento de proyectos  con Microsoft Project para evitar frustraciones, poder administrar los recursos del proyecto de forma eficaz, gestionar todo el ciclo de vida de un proyecto tanto en sus aspectos más sencillos como en los más complejos y además nos permite integrar otras planificaciones. 

Autor: Alberto Jiménez, profesor del Máster en Planificación, Construcción y Explotación de Infraestructuras Ambientalmente Sostenibles

Máster en Planificación, Construcción y Explotación de Infraestructuras Ambientalmente Sostenibles

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